教育をもっとおもしろく
教員の非常識〜後編
「中学生が考える日本の教育」~起業家・杉原海の視点
世界の名門大学が教える批判的思考力
学校教育における問題の根幹「文化的同質性の歪み」
スタンフォード大学の実験が暴いた人間だけが持つ“最強の武器”
運営支援「テラゴヤの売店」開店
TERAGOYAのブランドガイドライン
テラゴヤ正式公開のお知らせ
テラゴヤβ版公開のお知らせ
本を書くことになりました。教育に生きる。教育に死ぬ。元教師が新たな使命に目覚め、愛のない教育をぶっ壊す。最新脳科学を引っ提げ、知識以上に心を育むことの重要性を訴え、あのときの教え子たちと共にシン未来をつくる...株式会社Lyapunov COO 株式会社人心家CEO /PUNK/RUGBY
教員の「世間知らず」を克服し、未来を拓く教育へこの問題に対処するためには、教師自身の意識改革と、学校や教育システム全体での取り組みが不可欠です。現在の教育制度では、教員が一度採用されると、学校とい
教員の「世間知らず」が子どもたちの未来に与える影響教師が「世の中のことを知らない」という指摘は、現代社会において非常に重要な問題提起です。子どもたちの成長を導く立場にありながら、社会を構成する多岐
現代の学校や教師は、「臆病になっている」という指摘は、的を射ています。コンプライアンスやエビデンスへの過剰な配慮は、本来あるべき教育の積極性を阻害し、結果として次代を担う子どもたちの成長に影を落として
現代の学校が抱える非常に重要な問題であり、不登校や非行、そして保護者との深刻な対立といった形で顕在化しています。この問題の根幹には「文化的同質性の歪み」という構造的課題が存在しています。
言語の獲得は概念を形成し、概念は脳の予測に繋がるテラゴヤではインターネットに関する教育を「記事」でお伝えすることを重視しています。それは「脳科学」の視点からも有効だと言えるからです。脳科学は医学の