道徳に関する記事一覧

中学校3年生の「道徳」指導攻略

【中3道徳】社会の羅針盤を磨く！〜未来を創る主体的な行動〜この教科で何を理解させるのか中学校3年生の道徳は、9年間の道徳学習の集大成として、自己の生き方や社会に対する責任を自覚させ、グ

【中2道徳】社会の羅針盤を磨く！〜未来を創る主体的な行動〜この教科で何を理解させるのか中学校2年生の道徳は、1年生で深めた自己理解を基盤に、他者や社会、自然との関わりの中での自己の生き

【中1道徳】心の羅針盤を磨く！〜よりよい社会をめざして〜この教科で何を理解させるのか中学校1年生の道徳は、「特別の教科」として、生徒が自己の生き方を深く見つめ、他者や社会とより良く関わっていく

10. 道徳：多角的な視点で考える道徳！〜社会とのつながりを見つめる〜道徳の授業では、社会性や公共心、自己の確立を促すことが目標です。デジタル情報に触れる際の倫理観を育み、子どもたちが社会の課題を

8. 道徳：考えて、話し合う道徳！〜心を育む対話の場〜道徳の授業では、社会性や倫理観の発展を促すことが目標です。デジタル教材で多様な意見に触れ、議論の基礎を学ぶことで、子どもたちが自らの心と向き

7. 道徳：こころのきらめき探し！〜大切な気持ちを見つけよう〜道徳の授業では、豊かな心と倫理観の芽生えを促すことが目標です。デジタル教材で多様な視点を知り、議論の基礎を学ぶことで、子どもたちが自ら

道徳：社会の羅針盤を磨く！〜未来を創る主体的な行動〜中学校3年生の道徳では、自己の確立と社会貢献、グローバルな視点について深く考え、倫理的判断力と主体的な社会貢献への意欲を完成させます。生

道徳：社会の羅針盤を磨く！〜未来を創る主体的な行動〜中学校2年生の道徳では、自己の確立、公正な社会、多様な価値観との共生について深く考え、倫理的判断力と社会貢献への意欲を高めます。生徒の攻

道徳：心の羅針盤を磨く！〜よりよい社会をめざして〜中学校の道徳では、自己のあり方、友情、家族、社会のきまりについて考え、豊かな心と倫理観を育みます。生徒の攻略方法心の探求者：自分らしさ

小学校5・6年生：多角的な視点で考える道徳！〜社会とのつながりを見つめる〜小学校高学年の道徳の冒険は、多角的な視点から物事を考え、社会とのつながりを見つめることだ！より良い未来のために、自分に何