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「中学生が考える日本の教育」～起業家・杉原海の視点
IT知識を高めるための出発点は”とは”検索から
学校教育における問題の根幹「文化的同質性の歪み」
スタンフォード大学の実験が暴いた人間だけが持つ“最強の武器”
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テラゴヤの記事いろいろ
【中2美術】アートの可能性を広げよう！〜創造と鑑賞の旅〜この教科で何を理解させるのか中学校2年生の美術は、1年生で学んだ表現の基礎の上に、より専門的な技法を探求し、作品鑑賞を通して自己
【中2音楽】響け！創造のハーモニー〜音楽を創り、聴き、表現する〜この教科で何を理解させるのか中学校2年生の音楽は、1年生で培った基礎的な技能と知識の上に、より深い音楽的感受性と創造性を
【中2英語】英語で世界とつながる！〜コミュニケーションの壁を越えろ〜この教科で何を理解させるのか中学校2年生の英語は、1年生で学んだ基本文型の世界を大きく広げ、より複雑で豊かな表現を学
【中2社会】歴史の羅針盤！〜世界と日本の動きを読み解く〜この教科で何を理解させるのか中学校2年生の社会科は、1年生で学んだ地理と歴史の基礎の上に、よりダイナミックな時代の変化と、世界の
【中2理科】サイエンスラボ最前線！〜物質と生命の謎を解く〜この教科で何を理解させるのか中学校2年生の理科は、1年生で学んだ科学的探求のプロセスを基盤に、各分野の専門的な知識を深め、それ
【中2数学】数学の迷宮攻略！〜関数と図形の応用〜この教科で何を理解させるのか中学校2年生の数学は、1年生で学んだ文字式や方程式の基礎の上に、より複雑な事象を数学的に捉えるための強力なツールを学
AIネイティブ世代を導く！中学校2年生・全教科指導完全攻略ガイド中学校の教員の皆様、日々の指導お疲れ様です。「中2」という時期は、学習内容がより抽象的・専門的になり、生徒たちの学力差が表れやすくな
【中1道徳】心の羅針盤を磨く！〜よりよい社会をめざして〜この教科で何を理解させるのか中学校1年生の道徳は、「特別の教科」として、生徒が自己の生き方を深く見つめ、他者や社会とより良く関わっていく
【中1技術・家庭（技術分野）】未来の創造者！〜テクノロジーとものづくりの探求〜この教科で何を理解させるのか中学校1年生の技術分野は、私たちの生活を支える「技術」の仕組みを解き明かし、自らの手で
【中1保健体育】健康ボディ＆マインド！〜運動と心のバランス〜この教科で何を理解させるのか中学校1年生の保健体育は、単に体を動かす技術を学ぶだけの教科ではありません。「生徒の運動能力や体力向上を
