教育をもっとおもしろく
【AIと教育4】AIへの「上手なお願いの仕方」たった3つのコツ
「中学生が考える日本の教育」~起業家・杉原海の視点
これからの学校教育における人権の再定義と課題〜後半
学校教育における問題の根幹「文化的同質性の歪み」
スタンフォード大学の実験が暴いた人間だけが持つ“最強の武器”
運営支援「テラゴヤの売店」開店
TERAGOYAのブランドガイドライン
テラゴヤ正式公開のお知らせ
テラゴヤβ版公開のお知らせ
学年別、教科別の教師向け攻略記事
5. 図画工作:色と形のアート探検!〜キミだけの世界を表現しよう〜図画工作の授業では、創造性と表現力の育成、多様な素材との触れ合いを促すことが目標です。デジタルツールを表現や記録、情報収集の一助と
4. 音楽:リズムとメロディーの魔法!〜音で心を表現しよう〜音楽の授業では、音楽表現の楽しさと基礎的なリズム感覚を育むことが目標です。デジタルツールを表現や記録、情報収集の一助として活用し、子ども
3. 生活:わくわく身の回り観察!〜生き物や季節のメッセージを読み解こう〜生活科では、身の回りの事象に旺盛な好奇心を持ち、主体的に探求する態度を育むことが目標です。デジタルツールを観察記録を残す基
2. 算数:かずの国の宝探し!〜数と計算の魔法を覚えよう〜算数では、数の概念を直感的に理解させ、具体的な操作を通して計算の意味を把握することが目標です。同時に、デジタルツールを使った数操作の楽しさ
小学校1・2年生の指導攻略:好奇心を探究心へ、学びを冒険に!小学校段階では、AIネイティブ世代の旺盛な好奇心を、自ら問いを立て、解決しようとする「探究心」へと昇華させることが目標です。デジタルツー