時代

戦後の日本教育のもっとも良い点を知る

自分たちの国の教育に希望を描く時、私たちは過度に自己否定すべきではありません。「学校なんて不要だ！」というちゃぶ台返しのような議論は、著名人や言論界でよく取り扱われますが、一瞬の閉塞感への反発以外に何

現代の学校が抱える非常に重要な問題であり、不登校や非行、そして保護者との深刻な対立といった形で顕在化しています。この問題の根幹には「文化的同質性の歪み」という構造的課題が存在しています。