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教育に関するテラゴヤ特集記事

AI利用と批判的思考力〜教育現場への警鐘と新たな可能性

序文：技術革新の光と影ChatGPTを代表とする生成AIツールが教育現場に急速に浸透する中、その影響について慎重な検討が求められています。MITメディアラボの最新研究が示す結果は、私たち教育関係者

【AIと教育５】面倒な文章作成はAIに！メールやブログを作るコツ

「丁寧な言葉遣いで」ビジネスメールをお願いしてみようビジネスメールの作成は、多くの社会人にとって日常的でありながら意外と時間のかかる作業です。「何と書けばいいかわからない」「失礼のない表現になって

効率的な復習システム構築法

間隔反復学習が記憶に与える科学的根拠スペースド・リピティションの科学的な根拠となっているのが、以前にもご紹介した「エビングハウスの忘却曲線」です。人は何かを学んでも、1日後にはその7割以上を忘れて

フロー状態を作り出す技術

「フロー」という概念を提唱したのは、ハンガリー出身の心理学者ミハイ・チクセントミハイです。彼は、芸術家や科学者、アスリートなど、様々な分野で卓越した業績を上げる人々が、活動中に共通して「流れるような感

弱腰な校長が教育現場にもたらす深刻な影響（後編）

教師が本来の力を発揮できない環境は、直接的に生徒たちの成長に悪影響を及ぼします。そして、この悪影響を食い止めるためには、多角的なアプローチが必要です。生徒への深刻な悪影響と問題解決に向けた方策

弱腰な校長が教育現場にもたらす深刻な影響（前編）

弱腰な校長のもとで働くことは、教師の専門性を阻害し、結果として生徒の教育機会を奪うという深刻な問題を引き起こします。保護者や教育委員会に対する不必要なまでの遠慮や、問題解決への主体性の欠如は、学校全体

【無料配布】中高生と指導者向けNotebookLMの学習活用ガイド

AI技術の進化が進み、教育の現場でも「学びのあり方」が静かに変わりつつあります。情報があふれる時代、どうしたら効率的かつ納得感のある学びを実現できるのか――これは多くの生徒や先生が日々向き合うテーマで

【AIと教育４】AIへの「上手なお願いの仕方」たった3つのコツ

コツ1：あなたは誰？「役割」を与えてみようAIとの会話をより良いものにする最初のコツは、AIに「役割」を与えることです。人間でも、相手がどんな立場の人かによって話し方や相談内容を変えますよね。AI

これからの学校教育における人権の再定義と課題〜後半

人権意識の「偏り」がもたらした課題と再構築の必要性これまで述べてきた問題は、人権そのものが持つ価値を否定するものではなく、その解釈と運用が偏った場合に生じる弊害です。本来、人権は個人の尊厳を保障し

行き過ぎた人権意識がもたらした教育現場の歪み〜前半

普遍的価値としての「人権」と学校現場の現実人権は、現代社会において疑いようのない普遍的な価値であり、誰もがその尊厳を尊重されるべきであることは自明の理です。しかし、日本の学校現場、特に戦後の教育を
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